Gelebte Integration bei der Reitgemeinschaft Schimmelhof

Auch im Sommerhalbjahr 2015 ermöglichte das gemeinsame Migrationsprojekt der Reitgemeinschaft und der Gesamtschule Ost, dass Kindern mit Migrationshintergrund die Türen zu einem Verein geöffnet wurden. Die meisten Schüler*innen sind in keinem Sportverein und vor allem nicht in einem Reitverein. Es gibt viele Kinder, die Pferde lieben, aber nicht mit ihnen in Berührung kommen, weil auch den Elteern das Reiten oder Voltigieren fremd ist. Durch das Integrationsprojekt wird diesen Schüler*innen die Arbeit mit Pferden ermöglicht. Sie lernen u.a. die Pferdepflege, den Umgang mit den Pferden und auch die Körpersprache der Pferde kennen. Außerdem lernen die Schüler*innen Reiten und Voltigieren dank professioneller Unterstützungvon Lehrerinnen der RG Schimmelhof.

Viele Schüler*innen waren zuerst sehr unsicher im Umgang mit den Pferden, aber mit der Zeit wurden sie immer sicherer und auch selbstbewusster. Diese Sicherheit und das Selbstbewusstsein übertragen Kinder auch in andere Lebenslagen und wenden es dort an.

Einige Schüler*innen aus der AG Reiten (6. Schuljahr)gehörten im 5. Jahrgang schon zur AG Voltigieren. Der Umgang mit den Pferden hatte ihnen so viel Spaß gemacht, dass sie es auch im 6. Jahrgang nicht missen wollten. Jedes Kind bekam am Ende des Schuljahres eine Urkunde und eine Reit-Schleife. Die Kinder freuten sich sehr über diese Anerkennung ihrer Leistungen - vor allem über die Schleife.

Aus jeder AG wurden zwei Kinder mit Migrationshintergrund ausgesucht und für ein Jahr gesponsert, d.h. sie dürfen für ein Jahr auf Kosten eines Sponsors einmal wöchentlich am Reit- und Voltigierunterricht teilnehmen und auch Turniere begleiten, sehr zur Freude dieser Kinder. Auch die Eltern waren glücklich über dieses Geschenk.

Drei Schülerinnen der AG Reiten meldeten sich aufgrund ihrer Erfahrungen, die sie in der AG gemacht haben, zum Reitunterricht in der RG Schimmelhof an.

Das Projekt leistete einen wertvollen Beitrag zur Entwicklungund Integration von Schüler*innen; nicht nur die weiterführung ist in jedem Fall erstrebenswert - auch in der Jahrgangsstufe 7 ist Interesse am Reitspor vorhandedn, so dass eine Ausweitung des Projekts auf fruchtbaren Boden fiele.

(c) RG Schimmelhof